在杭州市丁兰实验中学，有这样一位深受学生爱戴的数学老师——王健国老师。王老师不仅点燃了学生应明洋对数学的热爱，更用日复一日的坚守与付出，成为学生成长路上的“引路人”与“暖心人”，在第41个教师节来临之际，他的故事被学生默默珍藏正规线上配资，也温暖了丁中的整个校园。
应明洋刚升入初一时，刚开始对数学有点畏惧，复杂的公式与综合题型让她觉得难度不小，她害怕数学考试，王老师就耐心地给予赋能与鼓励，渐渐地，她对学好这门学科充满了信心。王老师的课堂，彻底改变了她对数学的认知。王老师擅长将枯燥的知识点转化为生动的讲解，把难懂的解题思路拆解成清晰的步骤，让原本冰冷的数字与公式，变成了充满逻辑之美的数学世界。
让应明洋敬佩的，是王老师总把学生放在第一位的执着。午休本该是他休息的时间，可教室里总能看到他的身影，他把作业有问题的同学叫到身边，一对一地讲解错题，从公式运用到解题步骤，哪怕是最细小的疏漏，他都耐心指正。有好几次，晚自习放学后，班里还有同学没订正好作业，王老师依然留下来耐心陪伴他们，直到每个人都弄懂为止。有家长得知放学后，王老师还在精心辅导，感激之情瞬间油然而生。
展开剩余70%初一上学期期末考前那段时间，为了帮学生冲刺备战，有次晚自习辅导，王老师都顾不上吃饭，一直守在教室里为学生答疑解惑。这让应明洋心里既感动又心疼，看着王老师略带疲惫却依旧专注的眼神，她在心里下定决心：一定要考出好成绩，不辜负王老师的辛勤付出。那段时间，她紧跟王老师的节奏认真复习，遇到难题就主动请教，终于，期末成绩稳步提升了，这是她给王老师最好的回报。
初一下学期开始，王老师为拓展学生思维，建议大家每天做一道有质量的数学挑战题，并主动承担起一对一检查指导的“加班工作”。无论是工作日、周六周日休息天、还是法定节假日、再到两个月漫长的暑假、又到现在新学期开学，多少个日夜流转，王老师从未间断过这项工作。这份敬业奉献与教育坚守的精神，是他用恒心守护学生成长，是深深藏在细节里的大爱，怎能不让人动容又感念！
应明洋常常在晚上收到老师的检查反馈，有时早上起来，点开钉钉看到王老师深夜十一点多回复的指导信息，她的眼睛瞬间湿润了，看着屏幕上细致的批注与鼓励的话语，感恩之情永远铭记于心。她又担心王老师休息时间不足，因此，暑假特意调整了做题时间，白天完成后就发给老师，希望他晚上能早点休息，少操劳一些。
王健国老师的“坚持”，也潜移默化地影响着应明洋。从前遇到难题就想放弃的她，如今会学着像王老师一样“深入探究突破挑战”，遇到复杂的数学题，也会一步步拆解问题，反复深入钻研也要找到思路。生活中遇到困难，她也会想起王老师曾温柔地对她说，“再去分析思考下”“这道题还能用什么方法解”“办法总比困难多”。不知不觉间，应明洋解决问题的能力越来越强了，而这份成长，正是王老师的榜样力量浸润给她“敢攻坚、探根源、勇破瓶颈”的人生功课。
在应明洋心中，课堂上王老师是严谨的引路人，课后是耐心的倾听者，生活中每天钉钉挑战题的检查指导、启发引导，已然是亦师亦友亦亲人。如今，应明洋对数学的探究热情愈发浓厚，解题时也越来越自信，这一切变化的背后，都离不开王老师日复一日的陪伴与付出。
王健国老师与学生应明洋合影
这个教师节正规线上配资，应明洋想对王老师说：“感谢您用爱心与奉献为我们点亮数学成长路。”您的每一次辛勤付出，都已深深镌刻在我心里。您的每一份坚守与陪伴，都已成为我们成长路上最珍贵的礼物，也让这份“师者仁心”的光芒，在丁兰实验中学的校园里愈发闪亮。
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